|
金塔县紧盯“育管用”环节定向施策，激发了大学生村官扎根基层、服务农村、干事创业的热情。 坚持“墩墩苗”，多向发力“育”。坚持把大学生村官纳入全县干部教育培训年度计划，在抓好常规培训基础上，适当开“小灶”。建立组工干部、乡镇领导班子成员、村两委负责人结对帮带1名大学生村官的“3+1”机制，定期谈心交流，解疑释惑，多层次帮助他们熟悉乡镇工作、了解选派村基本情况、学习农村工作方法，促其步入成长“快车道”。 戴上“紧箍咒”，严格要求“管”。实行每周撰写1篇民情日记、参加1次乡镇学习例会、每季度上报1份工作实绩报告单等“12个1”汇报制度。制定出台了《金塔县大学生村官“一定三评”考核评价办法》，制定年度目标，通过县委组织部、乡镇党委和村“两委”三级评定，强化考核结果运用，不断激发大学生村官扎根基层、干事创业的热情。 明确“航向标”，树好导向“用”。坚持“重基层、重实绩、重公论”的导向，注重“沙场练兵”，有意识将大学生村官置身精准扶贫、信访维稳、重点产业主战场，促其在急难险重岗位上经风雨、受历练。对素质过硬、能力突出和群众公认度高的，及时提拔使用，今年，新提拔3名大学生村官进入乡镇领导班子，帮助他们锻炼成长、有为有位。 |
