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中乡网湖南讯 为强化教学过程管理，落实“双减”政策要求，切实提升教育教学质量，12月18日，宁远县印山小学组织开展本学期第三次教学常规检查。
本次检查以“促规范、提质量、重实效”为核心原则，覆盖全校各学科教师的备课、听课、作业批改等关键教学环节，成为助推学校教学工作精细化发展的重要抓手。 检查过程中，各学科备课组长采取交叉评议的方式，对全校教师的备课本、学生作业等材料进行全面细致的核查。评议现场，组长们认真翻阅每一份材料，对照标准逐项打分、详细记录，既肯定亮点成效，也标注待改进之处。
从检查结果来看，全校教学常规工作整体规范有序，亮点纷呈：优秀备课本不仅重难点突出、教学流程清晰，更包含教师结合学情的个性化修改与课后反思，体现了“以学定教”的教学理念；听课记录详实具体，评课意见客观中肯，展现了教师间相互学习、共同进步的专业氛围；作业布置注重分层设计，兼顾不同层次学生的学习需求，批改过程细致认真，不少教师还附上激励性评语与错题跟踪反馈，让学生在获得肯定的同时明确改进方向。
此次教学常规检查，既是对学校教学工作的一次全面“体检”，也是教师间相互交流、取长补短的学习契机。学校负责人表示，将以此次检查为契机，梳理总结检查结果，针对发现的问题制定整改措施，持续完善教学常规管理机制。同时，进一步搭建教师专业成长平台，推动教学常规工作再上新台阶，为学校教育教学质量的稳步提升注入源源不断的动力。(文章来源：湖南省宁远县 李红英）
（编辑：晓东 责编：声辉）
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