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中乡网湖南讯 “写作的灵感不是书本里的铅字，而是泥土的味道、收获的喜悦，是和伙伴们一起劳作的欢声笑语。”日前，湖南省宁远县立德学校2408班张泽坤捧着亲手挖出的淮山，兴奋地分享感悟。
为深化“五育并举”育人实效，推动语文教学与劳动实践深度融合。12月18日，宁远县立德学校党支部强调要创新教学形式，将语文课堂“搬”进校内劳动实践基地，组织学生开展挖淮山、采峨眉豆实践活动，让学生在躬身劳作中积累写作素材，感受生活与文字的碰撞之美。
暖阳铺洒田垄，劳动基地一派蓬勃生机。翠绿的峨眉豆藤蔓缠绕着支架，饱满的豆荚垂挂其间；淮山的茎叶郁郁葱葱，在微风中轻轻摇曳。活动现场，同学们手持锄头，在老师的指导下小心翼翼地刨开泥土，当粗壮的淮山带着湿润的泥土破土而出时，田垄间立刻响起此起彼伏的欢呼。大家穿梭在藤蔓之间，轻轻摘下一串串峨眉豆，指尖沾染的清新豆香，成为独属于劳动的芬芳印记。在实践中，同学们用眼观察、用心感受、用手记录，将劳动中的所见所闻所感，转化为笔下最鲜活的写作素材。
此次活动打破传统课堂的时空边界，让学生在沉浸式劳动中观察、体验、感悟，真正践行了“生活即语文”的教育理念。
下一步，立德学校将持续探索学科融合新路径，搭建更多亲近自然、体验生活的实践平台，让教育在泥土的芬芳里生根发芽，助力学生全面成长。(文章来源：湖南省宁远县 黄华军 蒋松辉 刘超云）
（编辑：晓东 责编：声辉）
